*PROPOSICIÓN DE ALGUNAS BASES DIDÁCTICAS PARA CAMBIAR EL ESTADO ACTUAL DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA.*

Dentro de las matemáticas se ha desarrollado una corriente de las matemáticas denominada didáctica de la geometría que ofrece ciertas diferencias que proceden de otras corrientes del pensamiento sobre la didáctica de esa rama de las matemáticas, aquí se trata de buscar las formas con las cuales debe ser enseñada la geometría, que campos abarcaremos y en que nos basaremos para su estudio.

Existen algunas bases para el desarrollo de una didáctica específica en el caso de la geometría.

*UNA GEOMETRÍA DINÁMICA FRENTE A LA GEOMETRÍA ESTÁTICA.

*UNA GEOMETRÍA INTERFIGURAL E INTRAFIGURAL: que dé lugar a procesos de clasificación y estructuración entre los elementos geométricos.

*UNA GEOMETRÍA CON CARÁCTER DEDICTIVO: intrínseco al razonamiento geométrico pero también al carácter inductivo que puedan generar diversos materiales propuestos para el desarrollo de la materia.

*UNA GEOMETRÍA QUE PROPONGA: procesos de construcción reproducción, representación y designación de elementos geométricos.

*UNA GEOMETRÍA CONTRUIDA A PARTIR DE LA ICONIZACIÓN: que supone el uso de distintos materiales para la explicación de la materia, que sean manipulables para el educando y aprenda de manera que entienda las partes que componen a una geometría.